Озарена педагогика – випуск 2024

онлайн курс – работа в групи - тестове за самопроверка
богатство на инструменти за учене от платформата TalentLMS

В последните 30 години наблюдаваме упадък на българското образование. Милиарди левове всяка година се влагат за образование, а то става все по-некачествено и по-некачествено. Децата в голямата си част не са здрави, щастливи и вдъхновени, нямат умения и качества, необходими им да се реализират в живота по значим начин. Създадена е система на образование, която задълбочава тези проблеми в годините.
Този курс цели да се върнем към смисъла, отвъд модата, иновациите и чуждите политики. Да се свържем с корените си на страна с една от най-добрите образователни системи в света.

Този надграждащ тип педагогика може да обогати съществуващите детски градини и да е основа за откриване и на нови качествени детски градини.

Това е възможност за детските градини в малките населени места да повишат качеството и да привлекат младите семейства с деца от общността.

Този курс би бил подходящ за хора, които милеят за децата и обичат работата с тях, които горят в това, което работят. Искат промяна в образованието!

Този курс е създаден за:

• Професионалисти по предучилищна педагогика
• Студенти по предучилищна педагогика
• Професионалисти работещи с деца от 3 до 7 годишна възраст в детски градини и алтернативни пространства за грижа за деца
• Хора, които имат желание да работят с деца в детско-градинска възраст
• Хора, които имат мотивация да открият детска градина

Казвам се Любов Миронова и на 1 ноември 2021 година бях избрана за Будител на район Слатина в град София. На информационната табела, във връзка с това събитие, по-долу има кратко представяне на работата ми.

Онлайн могат да се намерят множество мои  книги, статии, лекции и участия в предавания за съвременните деца и родителството по значим начин.

Учим как да се грижим, възпитаваме и развиваме деца в детско-градинска възраст.

Практически насочен онлайн курс. Много примери от практиката, упражнения и предизвикателства. Възможност за създаване на общност, в която всички да си помагат и с ученето, и с прилагането на знанията. Мрежа от единомислещи. Прилагането на дори само 20 % от идеите в курса са достатъчни, за да сте по-полезни и облекчени в работата си с деца.

Когато се прави курс за много участници, които са на различно ниво, при това онлайн, единственото смислено решение е курсът да се направи от А до Я, да се създаде цялостна картина, структура и ред и всеки да си вземе според нуждите.
Всички участват и в познатите им теми, и в непознатите, в темите, които са им актуални, и в тези, които не са, за да може да изградят една цялостна структура, да видят цялата голяма картина, която се поднася, да видят нишките, които се преплитат, свързват и надграждат.

В модули от 2 до 6 ще се опитаме да компенсираме липсата на образование, което готви учителите да приспиват деца, да ги успокояват, да ги нахранят и всичко, което е извън т.нар. ситуации. Тези модули ще са под формата на кратки онлайн видео уроци, упражнения, ретроспекции и самостоятелно/в групи изработване на индивидуални материали. В Zoom срещи ще обсъждаме заедно възможни варианти на тези материали с плюсове и минуси. Изработените материали са споделени с всички участници.

Целите са:
- подготвяне на учители за откриване на детски градини
- предоставяне на конкретни инструменти в контекста на цялостна педагогическа картина на учители и професионалисти, работещи с деца

Този курс дава познания (включително финансови) за откриване на детски градини и пространства за значима грижа за деца. В подкрепа е на такива инициативи в села и малки населени места.
Курсът цели да даде съзнателност и добра основа за стойностна педагогическа работа.

Курсът не цели да създава перфектни учители, а хора, които имат яснота кога и какво се случва с детето и как могат да го подкрепят.
С едни препоръки участниците ще се съгласят, с други не. И в двата случая обаче, ще си имат свой обогатен индивидуален план как да работят с децата.