Граници. Степени на санкциониране

„Как със съпругата ми да поставяме граници на децата след като ние не сме наясно с тях или не сме на едно мнение? Веднага след курса седнахме заедно и ги преговорихме, обновихме и синхронизирахме. Така отговорът на „Искам таблет“ стана приемлив – „Може, но след 5. клас.“.

Обмяната на опит и гледни точки между участниците в курса ни помогна да осмислим границите в семейството и начина им на поставяне по-добре.“

Цветелин, баща на две деца

"Да разбера, колко е важно детето да има ясно поставени граници, да осъзная вредата от епизодите ми на емоционален дисбаланс, да си припомня колко е важно вниманието да е вкъщи, не в работата"

А. Петрова

"Информацията, която да приложа в работата си. Любовта, старанието с което бях залята на курса."

Г.Гатева

"Осъзнаване на причините за проблемно поведение и важността да има ясни и стабилни граници."

Анелия

"Събирането на голямо количество систематизирана информация за отглеждането на детето ми."

В. Василев

"Разглеждането на цялата палитра от негативното до позитивното. Конкретика."

Люба

"Практическите примери и упражненията в група."

М. Георгиева

"Различна гледна точка, която ме кара да обмисля методите си."

Христо

"Нови перспективи на възпитание."

А. Атанасова

"Единността в семейството по отношение на границите."

Й. Цанева

"Да разруша (поставя под съмнение) моделите на възпитание, прилагани върху мен."

Теодора

"Сентезирана, сбито поднесена информация."

Д. Василев

"ОБЯСНЕНИЕ защо дадени привилегии идват с дадена възраст."

М. Александрова

"Яснота как да санкционираме и поощряваме децата."

Румяна

"Най-ценното за мен от този курс е как да се справяме с проблемното поведение без напрежение."

Гергана

"Усещането, че А. ни тества и на знаем как да реагираме; Да се науча да разграничавам с каква реакция, какъв резултат получавам"

А. Петрова

"Обогатяване на знанията. Съвети и препоръки, които да науча и да ги предавам към родителите на децата, които обучавам."

Г.Гатева

"Вярвам, че е важно КАК се поставят и комуникират границите."

Анелия

"Все повече чувствам, че бъркам в комуникацията с детето си. Искам да разширя познанията си за това, което не знам като родител и да се развивам в тази област."

В. Василев

"Как да избегна проблемно поведение. Как да поставя ясни, здрави граници."

Люба

"Необходимостта от различаване и разграничаване между граници и дисциплина (налагане на правила без обяснение)."

М.Георгиева

"Синът ми в момента е в кризата на Аз-а и прецених, че ще ми е от полза. Поставянето на граници по правилния начин е много важно за бъдещето развитие на детето."

М. Жековска

"Проблемно поведение у дете. Трудности в поставянето на граници. Несигурност при санкциониране."

С.С.

"Дилеми при отглеждането."

А. Атанасова

" За да не съжалявам след години за грешките във възпитанието. За де е щастливо детето ми. За да съм по-спокоен родител."

Т. Иванова

"По-добре рано, отколкото късно, понеже кризисни ситуации неимуверно ще се възникнат. Положителна нагласа след предишен курс."

Д. Василев

"Осъзнатост за погрешни методи за спазване на граници, прилагани в моето детство.  Чудесен опит от предишен курс 0-3."

Маги

"Праблеми с поведението на детето ми на 11 години момиче."

Еми

"Еднодневен е. В събота. Има кой да гледа малчо. Звучи важно. Гръбнака на възпитанието."

Н. Нинова